Spielplan:
Alles auf Anfang

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Das Stück richtet sich an Jugendliche, die im Alltag, in der Schule, im Freundeskreis mit Themen wie Anstiftung zu einer Mutprobe, Gruppenzwang, Ladendiebstahl, Ausgrenzung und Selbstbehauptung in Berührung kommen.

Im Anschluss findet eine Nachbereitung zum Stück statt. Die Schüler*innen haben die Möglichkeit, Kritik an Verhaltensweisen der dargestellten Personen zu üben, Lösungsvorschläge oder Wünsche einzubringen. Sie werden ermutigt, einzugreifen und die Szenen zu verändern. Im Theater haben sie die Chance, schwierige Situationen zu wiederholen und den Ausgang in eine andere Richtung zu lenken – alles nochmal „auf Anfang“ zu setzen. Die Schüler*innen können die Rollen im Klassenverband überdenken und neue Verhaltensweisen erlernen.

Bei der Nachbereitung sind Schüler*innen aufgefordert ihre Haltung zu definieren, Stellung zu beziehen. Dabei wird ihre Argumentationsfähigkeit und ihr Ausdruck erweitert. Die Polizei als Kooperationspartner bietet für „Alles auf Anfang“ eine weitergehende Nachbereitung zum Thema Diebstahl an. Dabei werden die strafrechtlichen Bestimmungen besprochen.