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Der geheime Garten

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Der geheime Garten

nach dem gleichnamigen Kinderbuchklassiker von Frances Hodgson Burnett, der Autorin, die auch den „Kleinen Lord“ verfasste.
Mary Lennox ist ein Mädchen, das wenig Freude am Leben hat. Sie liebt es, Befehle zu erteilen und andere zu beherrschen. Das kann sie nicht mehr, als sie bei ihrem Onkel in England ankommt. Aber auch dieser ist ein Einsiedler und ist selten vor Ort. Ziemlich allein auf sich gestellt und von den Bediensteten misstrauisch beäugt, entdeckt Mary nach und nach das Leben und die Freude daran. Ja, sie lernt dies so eindrücklich, dass es ihr gelingt, ihren Cousin, ihren Onkel und viele andere dafür zu begeistern. Wie sie dies schafft? Das ist noch ein Geheimnis. Aber so viel sei verraten, Tiere und die Natur haben auf jeden Fall daran einen großen Anteil.
Eine Inszenierung mit viel Musik, Tanz, Gesang und ca. 100-120 kleinen und großen Schauspielern und Schauspielerinnen in Kooperation mit der Burghof Lörrach GmbH.

Zum Stück

Mary Lennox ist schlicht und einfach ein verwöhntes Kind. Sie ist es gewohnt, zu befehlen und zu bestimmen. Unterordnen musste sie sich nie. Ihre Eltern haben sich um sie nie wirklich gekümmert. Auch als sie nach England zu ihrem Onkel kommt, bleibt dies zunächst so. Immer noch ist sie umgeben von Dienerschaft und Helfern. Ihr Onkel hat kein Interesse daran, sie kennen zu lernen. Dennoch verändert sich dieses Mädchen. Zunächst aus purer Langeweile entdeckt Mary nach und nach das Geheimnis des Gartens. Sie erlebt die Freude an der Natur und am Beobachten. So lernt sie auf andere Zeichen zu hören, auch wenn sie von einem seltsamen Gärtnerwesen und einem Rotkehlchen kommen. Das Hören bringt sie auf die Spur von Colin, ihrem Cousin, von dem sie zunächst gar nichts wusste. Diesem Cousin öffnet sie bei einem „wundersamen“ Wutanfall die Augen. Die Dinge kommen ins Rollen. Jetzt werden Mensch und Pflanzen wichtig. Mit den Gärtnern kann Mary Karotten rupfen und zupfen, mit den Tieren sprechen, mit der Dienerschaft singen, Gegenstände können tanzen und der geheimnisvolle Onkel kommt dabei auch wieder ins Spiel…

Zur Autorin

Die Schriftstellerin Frances Hodgson Burnett, hierzulande bekannt durch ihren Erfolgsroman „Der kleine Lord“, wurde 1849 in Manchester geboren. Sie erlebte das Elend der fortschreitenden Industrialisierung. Eindrücklich soll der Ruß der Baumwollfabriken gewesen sein. Nachdem die Fabriken in Manchester geschlossen wurden, wanderte die verarmte Familie nach Amerika aus. Die damals 16-Jährige erlebte dort die schönste Zeit ihres Lebens: Sie wohnte mit ihrer Familie in einem kleinen Haus mit Garten am Rande der Stadt Knoxville. In dieser Zeit verbrachte sie viel Zeit draußen in der Natur. Nach dem von Ruß durchdrungenen Manchester konnte Burnett wohl gar nicht genug von der reinen und klaren Luft ihrer neuen Heimat bekommen. Biografisch betrachtet gibt es in ihrem privaten Leben deutliche Parallelen zu dem Inhalt des Kinderbuchklassikers „Der geheime Garten“: 1896 mietete Frances Hodgson Burnett – neun Jahre nach dem Tod ihres an Tuberkulose erkrankten Sohnes – ein Haus in England. Sie entdeckte einen verwahrlosten Garten, der von einer Mauer umgeben war. Zusammen mit anderen Gärtnern erweckte sie ihn wieder zum Leben und verwandelte ihn in einen Rosengarten, in dem sie schriftstellerisch tätig war. Frances Hodgson Burnett schrieb seit ihrer Kindheit und publizierte später beinahe jährlich einen Roman oder eine Geschichtssammlung. Sie hat ein Gesamtwerk von 60 veröffentlichten Büchern hinterlassen. Einige davon sind noch nicht oder erst kürzlich ins Deutsche übersetzt worden. Schon Kritiker ihrer Zeit erkannten, dass ihre Kinderbücher sich keinesfalls nur an Kinder richten.

Die Projektentwicklung

„Der geheime Garten“ ist die sechste Großproduktion von Theater Tempus fugit und Burghof Lörrach. Seit mehr als einem Jahr laufen dafür die Vorbereitungen. Seit September 2016 wurden in verschiedenen Gruppen Ideen zum Buch, den Figuren, einzelne Kapitel oder Szenen ausprobiert. Im Dezember hatten die professionellen und externen SchauspielerInnen zum ersten Mal eine Blockprobenwoche mit einem Teil des großen Ensembles. Im Januar startete die Theaterarbeit mit dem Chor und den Schulklassen. Anfang Februar stellten SchülerInnen aus fünf weiteren Schulen in den Kreativwerkstätten Requisiten her. Zur ersten gemeinsamen Probe trafen sich alle Beteiligten in den Fasnachtsferien. Um mit der Bühnensituation vertraut zu werden, konnte Ende April eine Woche lang im Burghof mit dem gesamten Ensemble geprobt werden. Hervorzuheben ist der Einsatz und das Engagement der SchülerInnen, die mehr als zwei Ferienwochen und viele Wochenenden in den Probenprozess hineinsteckten. Warum? Hoffentlich weil es Spaß macht, sie etwas Neues darin entdecken können, und weil es ein ganz besonderes Gefühl ist, als Theaterensemble zusammen zu wachsen und zu arbeiten.

Über das Ensemble

Andrea Casabianci und Ric Weißer haben schon vor mehr als 15 bzw. 10 Jahren eine ganz wichtige Rolle im Aufbau von Tempus fugit gespielt, lange bevor sich die jetzigen organisatorischen Strukturen herausgebildet hatten. Wer die Großinszenierungen von „Tom Sawyer“, oder „Emil und die Detektive“, aber auch wer „Pole Poppenspäler“ im Burghof gesehen hat, wird sich an eines der beiden Gesichter erinnern. Ebenso wie die ehemalige Spielzeitteamspielerin Anna-Lena Hitzfeld (aktuell zu sehen in dem Kinofilm „Die Prüfung“), haben sie ihre Schauspielausbildung in Essen, Bern oder Hannover abgeschlossen und bringen ihre Erfahrungen aus freien Produktionen oder als langjährige Ensemblemitglieder von städtischen Bühnen ein. Die Schauspielerin Sabrina Lössl und der Theater- und Tanzpädagoge Benjamin Böcker sind freie Mitarbeiter des Theaters Tempus fugit und vielen bekannt durch ihre Regiearbeiten in Gruppen von Tempus fugit und Schultheaterproduktionen. Anselm Müllerschön wird in der nächsten Spielzeit seine Schauspielausbildung an der Otto-Falckenberg Schule München starten können. Laura Huber ist, wie viele andere Tempus fugit SpielerInnen, auf dem Sprung zur Theaterpädagogik, Regie- oder Schauspielausbildung. Projekt- und Kerngruppe der Inszenierung ist das Spielzeitteam 16/17 des Theaters zusammen mit dem Jugendtheater Lörrach. Die Kindertheatergruppe von Tempus fugit, sowie SängerInnen aller Jahrgangsstufen der Kinder- und Jugendchöre unter der Leitung von Andrea Nydegger, die Schulklasse 1c der Fridolinschule sowie die Schulklasse 3b der Hebelschule Lörrach mit den Klassenlehrerinnen Yvonne Seckinger und Uta Lahr, die Theaterpädagoginnen Melina Delpho, Lena Hilberger, Laura Jacob und die Regieassistentinnen Sonja Welter und Maria Landricini machen daraus eine großes rundes Ganzes:ein Ensemble.

Über die Musik

Der Saxophonist Carlos Dill, der Percussionist Jérôme Lepetit sowie die Sängerinnen Andrea Nydegger und Esther Kammüller bilden mit David Lichtsteiner am Piano das musikalische Quintett der Inszenierung. David Lichtsteiner und Andrea Nydegger komponierten und arrangierten die Musik parallel zum Probenprozess, so dass Schauspiel und Musik sich gegenseitig inspirieren konnten. Die Musik hat in der Inszenierung genug Platz, um eine eigene Welt zu eröffnen. Mal lädt sie zum Träumen, Staunen, aber auch zum Mitwippen ein. Mit summenden oder zwitschernden Tönen, mit Chorliedern und Songs, gestaltet der Kinder- und Jugendchor unter der Leitung von Andrea Nydegger die musikalische Atmosphäre des geheimen Gartens mit. Ganz klar, dass die ChoristInnen auch Teil der Inszenierung sind und selbstverständlich mitspielen.

Über die Choreografieund Stückentwicklung

Die Regisseurin Karin Maßen schrieb eine eigene Bühnenfassung, die auf Ideen dieses Kinderbuches basiert. Verblüffend daran ist, dass sie aus einer Handlung mit wenig Personal ein Theaterstück für über 150 Beteiligte entwirft, das mit einer eigenen Bühnenästhetik überrascht. Einen wichtigen Anteil an der Bühnenästhetik haben die Choreografien der Tanzpädagogin Eva Gruner. Sie hat dazu intensiv mit Regie und allen SpielerInnen, Groß und Klein, Jung und Älter zusammengearbeitet, eigene choreografische Ideen mit denen von Regie und den Tanz- und TheaterpädagogInnen Benjamin Böcker, Laura Jacob, Sonja Welter verwoben und darin Kontraste und Akzente gesetzt.

Der Garten wächst weiter …

SchülerInnen aus der Pestalozzischule und der Spracheingangsklasse der Gewerbeschule Rheinfelden, die internationale Kindertheatergruppe Rheinfelden und Freiburg, die internationale Frauentheatergruppe sowie Jugendliche aus Flüchtlingsunterkünften aus der Region arbeiteten parallel zu dem Thema „Der geheime Garten“. Schulklassen und Theater-AGs von fünf verschiedenen Schulen haben in Kreativwerkstätten zusammen mit den bildenden KünstlerInnen Petra Helbig und Ilona Zarypow an Requisiten für die Inszenierung gearbeitet – die Klassen konnten dadurch auch Ideen und Inspirationen für ihren Unterricht oder ihre eigene schulinterne Theaterarbeit gewinnen.

Danksagung

Wir danken ganz herzlich der Stadt Lörrach und dem Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst. Ohne die Hilfe der Eltern, die das Projekt und die Proben genehmigt und intensiv begleitet haben, wäre die Entstehung des Projektes so nicht möglich gewesen. Hier möchten wir vor allem Herrn Bernward Braun danken, der an der Entwicklung der rhythmischen Szenen, den „Stomp“-Szenen, großen Anteil hatte. Ein riesiges Dankeschön geht auch an die LehrerInnen und Schulleitungen aller beteiligten Schulen und die Vorsitzende des Kinderchores, Frau Kathrin Roether. Sie alle zeigten ein hohes Maß an Kooperationsbereitschaft, Verständnis und Unterstützung, waren interessiert und bereit, die Theaterarbeit der SchülerInnen so wert zu schätzen, indem sie ihre SchülerInnen in der Endprobenphase und für die Aufführungen freistellten. Selbst für die Drittklässler und die parallel stattfindenden VERA-Arbeiten wurden gemeinsam Lösungen gefunden. Wie im letzten Großprojekt „Don Quijote“ war die Zusammenarbeit mit den Lehrerinnen Uta Lahr und Yvonne Seckinger wieder ausgezeichnet. Ihr enorm hohes schulisches und außerschulisches Engagement ist die Basis für die gute Einbindung der Grundschulklassen in den Entstehungs- und Probenprozess. Den Künstlerinnen Petra Helbig aus Berlin und Ilona Zarypow danken wir für ihren Einsatz und das Knowhow in den beiden Kreativwerkstätten. Sie boten Anregungen und Begleitung zum Requisitenbau mit mehr als 140 Beteiligten. Ihnen danken wir auch für die Erstellung der Scherenschnitt-und Objekteausstellung im Burghof-Foyer. Allen SchülerInnen und LehrerInnen der Albert-Schweitzer Gemeinschaftsschule Lörrach, Gerhard-Jung Schule Zell, Hebelschule Schliengen, Helen-Keller-Schule Steinen, der Gewerbeschule Rheinfelden und den Kindern aus dem Chor, die an den Kreativwerkstätten teilnahmen, danken wir für den kreativen Einsatz.
Außerdem freuen wir uns sehr über die finanzielle Unterstützung der theaterpädagogischen Arbeit zum Projekt durch den FAIR ways Förderpreis, der jährlich vom SC Freiburg ausgeschrieben wird.